Translate the verbs into english он уже починил

Учебник Spotlight 9. Student Book. Страница 31

2с. Grammar in Use — Применяем грамматику на практике

5. Put the verbs in brackets in their correct form. — Поставьте глаголы в скобках в корректную форму.

1. A: Do you want to go (go) out tonight? — Ты хочешь сходить сегодня вечером куда-нибудь?
   B: Yes! I hate staying (stay) in on Saturday nights! — Да! Ненавижу сидеть дома по субботним вечерам!
2. A: I’m really afraid to do (do) a bungee jump. — Я очень боюсь совершать банджи-джамп (прыжок на резинке).
   B: Well, most people are nervous about doing (do) new things for the first time. — Ну, многие люди нервничают, когда делают что-то в первый раз.
3. A: Oh no! I think I forgot to turn off (turn off) the TV! — О, нет! Думаю, я забыл выключить телевизор.
   B: Don’t worry, I remember you turning (turn) it off. — Не волнуйся, я помню, как ты его выключал.
4. A: I’m sorry to tell (tell) you this, but I think we’ve just missed the train. — Извини, что говорю тебе это, но думаю, мы только что пропустили поезд.
   B: Well, it’s no use worrying (worry) about it now. We’ll have to wait (wait) for the next one. — Ну, нет причин волноваться об этом сейчас. Нам придется подождать следующего.
5. A: I don’t know what’s wrong with my CD player. I just can’t fix (fix) it. — Я не знаю, что не так с моим CD-плейером. Я просто не могу починить его.
   B: Why don’t you try calling (call) Tim? He’s great at fixing (fix) things! — Почему бы тебе не попробовать позвонить Тиму? Он хорошо чинит вещи!

Комментарий: Обратите внимание, что с глагольной связкой to be afraid используется инфинитив, а со связкой to be afraid of — герундий. Таким образом, предложение 2А можно написать двумя способами. I’m really afraid to do и I’m really afraid of doing. Такая же ситуация и в предложении 4А. С глагольной связкой to be sorry используется инфинитив, а в сочетании to be sorry for — герундий. Подробно об использовании герундия и инфинитива читайте в нашем грамматическом справочнике.

6. Use the words in the boxes to make true sentences about yourself. — Используйте слова в рамке, чтобы составить правдивые предложения о себе.

Возможный ответ: Вы можете составить собственные предложения и используя наши варианты в качестве образца.

• My parents never make me tidy my room. I do it by myself every week. — Мои родители никогда не заставляют меня убираться в моей комнате. Я делаю это сам каждую неделю.
• I hate writing letters. I prefer email communication. — Ненавижу писать письма. Предпочитаю е-мэйл общение.
• I enjoy listening to Japanese rock music. — Мне нравится слушать японскую рок-музыку.
• I look forward travelling by train. I admire it. — Я с нетерпением жду поездки на поезде. Я обожаю это.
• I can’t stand going shopping. — Терпеть не могу ходить по магазинам.
• I can’t walk the dog in the afternoon because I’m at school. — Я не могу гулять с собакой днем, поскольку я в школе.
• I will visit my aunt someday… maybe. — Я навещу свою тетю когда-нибудь… может быть.
• My parents let me stay out late on Saturdays. — Мои родители позволяют мне не спать до поздна по субботам.
• I don’t mind helping with the housework. — Я не против помочь с работой по дому.
• I don’t want to become a teacher. — Я не хочу становиться учителем.
• I like watching TV in the evening. — Мне нравится смотреть телевизор вечером.

7. Complete the sentences to make true sentences about your home life. Compare with your partner. — Закончите предложения, чтобы сделать правдивые утверждения о вашей жизни дома. Сравните со своим партнером.

Возможный ответ: Вы можете составить собственные предложения и используя наши варианты в качестве образца.

1. I would love to have a brother or a sister. — Я бы хотел, чтобы у меня был брат или сестра.
2. I avoid telling everything to my parents because I don’t want to answer odd and annoying questions. — Я избегаю рассказывать всё родителям, потому что не хочу отвечать на лишние и раздражающие вопросы.
3. I can’t stand writing by hand, I prefer typing. — Терпеть не могу писать от руки, предпочитаю печатать.
4. I usually avoid having dinner in my room. — Обычно я избегаю ужинать в своей комнате.
5. I try to do everything my best, but it usually goes wrong anyway. — Я стараюсь делать все, что могу, но обычно все-равно все идет не так.
6. I don’t mind helping with the housework. — Я не против помочь с работой по дому.
7. I can’t help laughing when my parents begin to argue about politics. — Я не могу удержаться от смеха, когда мои родители начинают спорить о политике.
8. I’d rather go to a friend’s flat than stay at home. — Я бы лучше пошел к другу, чем остался дома.
9. I hate being alone. — Ненавижу быть в одиночестве.
10. It’s not worth arguing with my mother; I never win. — Бессмысленно спорить с моей мамой; я никогда не выиграю.

8. Match the sentences (1-2) to the meanings (a-b). Are there similar structures in your language? — Сопоставьте предложения (1-2) со значениями (a-b). Есть ли похожие структуры в вашем языке?

1. I saw John cross the street. — b) I saw the whole action. — Я видел, как Джон перешел улицу. — Я видел все действие целиком.
2. I saw John crossing the street. — a) I saw part of the action. — Я видел Джона, переходящего улицу. — Я видел часть действия. Т.е. видел сам момент перехода, но не его начало или конец.

9. Put the verbs in brackets into the -ing form or the infinitive without to. — Поставьте глаголы в скобках в форму герундия с окончанием -ing или в форму «голого инфинитива» без частицы to.

1. I think Tony’s in the next room. I heard him talking (talk) on the phone a moment ago. — Думаю, Тони в соседней комнате. Я слышал, как он разговаривает по телефону минуту назад.
2. Harry felt something run (run) across his hand, but he didn’t see what it was. — Гарри почувствовал, как что-то пробежало по его руке, но не увидел, что это было.
3. Mum could hear Kate singing (sing) in the shower while she was making breakfast. — Мама могла слышать как Катя поет в душе, пока она готовила завтрак.
4. We stopped to watch an artist drawing (draw) portraits in the street. — Мы прекратили смотреть как художник рисует портреты на улице.
5. I see the postman delivers (deliver) the mail every day. — Я вижу как почтальон доставляет посылки каждый день.

10. Study the examples. Then rewrite the sentences using too or enough, as in the example. — Изучите примеры. Затем перепишите предложения, используя too или enough, как показано в примере.

• Helen is too tired to do any housework. (She is so tired that she can’t do any housework.) — Елена слишком устала делать работу по дому. (Она так устала, что не может больше делать никакую работу по дому).
• This homework is too difficult for me (to do). (It’s so difficult that I can’t do it.) — Эта домашняя работа слишком сложная для меня. (Это так сложно, что я не могу сделать).
• He’s clever enough to fix the TV. (He is so clever that he can fix it.) — Он достаточно умен, чтобы починить телевизор. (Он так умен, что может даже починить телевизор).
• She’s not old enough to stay at home alone. (She needs to be older before she can stay at home alone.) — Она не настолько взрослая, чтобы оставаться дома одна. (Ей нужно быть старше, прежде чем оставаться дома одной).
• We’ve got enough sugar to make a cake. (We’ve got so much sugar that we can make a cake.) — У нас достаточно сахара, чтобы сделать торт. (У нас так много сахара, что мы можем сделать торт).

Примечание: Не знаем, зачем так все усложнять. Авторы хотели сказать, что too используется в значении «слишком», «избыточно», для того, чтобы сделать что-то. Т.е. сделать что-то не получается из-за того, что чего-то «слишком». Мы как бы оправдываем НЕСПОСОБНОСТЬ чего-либо сделать, т.е. имеет негативную окраску. А enough используется в значении «достаточно» или «недостаточно», если есть отрицание. И ставится, когда чего-то «достаточно», для того, чтобы сделать что-то. Мы как бы говорим о своей СПОСОБНОСТИ или возможности сделать что-то, т.е. имеет позитивную окраску.

Для этих двух слов есть небольшие и несложные правила:

• Too — слишком (ставим перед прилагательными или наречиями), например: too big, too much — слишком большой, слишком много.
• Enough — достаточно (ставим перед существительными, но после прилагательных и наречий), например: big enough, to have enough water.

1. Mary is so busy that she can’t come out tonight. — Мария так занята, что не может выйти сегодня.
   Mary is too busy to come out tonight. — Мария слишком занята, чтобы выйти сегодня.
2. James is so clever that he can solve this problem. — Джеймс так умен, что может решить эту проблему.
   James is clever enough to solve this problem. — Джеймс достаточно умен, чтобы решить эту проблему.
3. I have so much money that I can buy this expensive watch. — У меня так много денег, что я могу купить эти дорогие часы.
   I have enough money to buy this expensive watch. — У меня достаточно денег, чтобы купить эти дорогие часы.
4. They were so tired that they fell asleep during the film. — Они были настолько уставшими, что уснули во время фильма.
   They were too tired to stay awake during the film. — Они были слишком уставшими, чтобы не заснуть во время фильма. (т.е. хотели бы не спать, но не смогли)
5. We’ve got so much food that we can give you some. — У нас там много еды, что мы можем поделиться с вами.
   We’ve got enough food to give you some. — У нас достаточно еды, чтобы поделиться с вами.
6. He spoke so fast that I couldn’t understand him. — Он говорит так быстро, что я не могу его понять.
   He spoke too fast for me to understand him. — Он говорит слишком быстро для меня, чтобы понять его.

Источник

Рабочая тетрадь Spotlight 5 класс. Страница 76

Начало упражнения на предыдущей странице

4. You mustn’t make any noise in class. — Ты не должен шуметь в классе.
5. A: Can I have a piece of cake, please? — Можно мне кусочек торта, пожалуйста?
B: Of course you can. — Да, конечно.
6. Students must always bring their homework. — Ученики должны всегда приносить свои домашние работы.
7. Visitors mustn’t take pictures in the gallery. It’s not good for the paintings. — Посетители не должны трогать картины в галерее. Это не очень хорошо для картин.
8. Tonia has a headache. She should take an aspirin. — У Тони болит голова. Ей нужно принять аспирин.
9. A: Can you play the piano? — Ты умеешь играть не пианино?
B: No, I can’t but I can play the guitar. — Нет, не умею, но я умею играть на гитаре.
10. In the future there won’t be any schools. Students will have classes online. — В будущем не будет школ. Ученики будут учиться онлайн.

6. Put the verbs in brackets into the simple present, present continuous or simple future. — Поставьте глаголы в скобках в форму simple present (простое настоящее время), present continuous (настоящее длительное), simple future (простое будущее).

1. In 2050, robots will do the housework. — В 2050 году роботы будут делать всю работу по дому.
2. Listen! He is playing the saxophone. — Послушай. Он играет на саксофоне.
3. Does Liz go camping with her parents every year? — Лиза идет в поход со своими родителями в этом году?
4. My classmates don’t like Geography but they love Art. — Мои одноклассники не любят географию, зато они любят рисование.
5. A: What are you doing? — Что ты делаешь?
   В: I am reading a history book. — Я читаю историческую книгу.
6. A: Will Fred and Beth visit their grandparents next Saturday? — Фред и Бет навестят своих дедушку и бабушку в следующую субботу?
   В: I don’t think so. They won’t be back from London until Monday. — Не думаю. Они не вернутся из Лондона до понедельника.
7. A: Do students wear a uniform in your school? — В твоей школе ученики носят униформу?
   B: No, they wear whatever they like. — Нет, они одеваются как хотят.
8. Bettina doesn’t wake up early in the morning because she works in the afternoons. — Беттина не просыпается утром рано, потому что она работает во второй половине дня.

7. What’s the English for: — Как будет на английском:

• активный отдых — activity holiday,
• экстремальные виды спорта — extreme sports,
• бронировать билеты — to book tickets,
• разбивать лагерь — to camp,
• заполнить карточку — to fill in the form,
• прекрасный бассейн — a wonderful swimming pool,
• проводить отпуск с семьей — to spend a holiday with a family,
• скучный фильм — a boring film,
• опасное путешествие — a dangerous travel,
• новый аэропорт — a new airport,
• трудный вопрос — a difficult question,
• разумные цены — reasonable prices,
• высокая температура — a high temperature,
• посещать замок — to visit a castle,
• выиграть матч — to win a match

8. Translate the sentences into English: — Переведите предложения на английский язык:

1. Я бы хотел поехать в путешествие по Африке и посмотреть экзотических (exotic) животных в дикой природе. — I’d like to go to Africa and see exotic animals in wild life.
2. Здесь можно припарковать машину? — Can I park here?
3. Здесь нельзя разбивать палатки. Это опасно. — You can’t camp here, it’s dangerous.
4. Можно я сфотографирую этот цветок? — Can I take a picture of this flower?
5. Я увлекаюсь рыбалкой. Это очень спокойное /расслабляющее занятие. -Правда? А я думаю, это очень скучно. — My hobby is fishing. It’s very relaxing. — Is it? I think it’s boring.
6. Пойдем поплаваем! — Извини, я устал. Я лучше позагораю. — Let’s go swimming! — Sorry, I’d rather not. I’m very tired. I’ll better sunbathe.
7. Я думаю, мой брат станет ветеринаром. Он очень любит животных. — I think my brother will be a vet. He likes animals very much.
8. Я уверен, тебе понравится эта новая книга об интересных путешествиях по Америке. — I’m sure you will like this new book about adventure travels about America.
9. Что с Таней? — У нее болит зуб. — Ей надо сходить к врачу. — Я думаю, она пойдет к врачу сегодня после школы. — What’s wrong with Tanya? — She’s got toothache. — She should see a doctor. — I think she will go to the doctor in the afternoon after classes.

9. Translate the situation: — Переведи ситуацию:

Ответ:

Дорогая Наташа! Привет из солнечного Сочи. Мы всей семьей отлично здесь отдыхаем, не хочется уезжать. Погода отличная! Солнце, дождей совсем нет. Жарко. Утро проводим на пляже. Загораем, купаемся Вода голубая и очень теплая — я могу плавать целый день. Иногда мы с папой занимаемся виндсерфингом или катаемся на водных лыжах. Дух захватывает! Днем мы обедаем в ресторанчике в парке возле моря. В нашем пансионате (holiday camp) — хороший спортивный центр. Вечером мы играем в волейбол и теннис. Я много фотографирую. Я покажу тебе фотографии, когда мы вернемся. Уверена, что ты хорошо проводишь время в лагере и не скучаешь. Надеюсь, следующие летние каникулы мы проведем вместе. До свидания, Юля.

Dear Natasha! Greetings from the sunny Sochi! Our family are having a great time here and we don’t want to leave. The weather is fantastic! It’s sunny, there’s no rain. It’s hot. Every morning we go to the beach to swim and sunbathe. The water is blue and very warm. I can swim all day long. Sometimes my Dad and I go windsurfing or jet skiing. It’s very exciting! We have lunch in the restaurant in the park by the seaside. There’s a good sport centre in our holiday camp. In the evening we play volleyball and tennis. I take pictures. I’ll show you my photos when we come back. I’m sure you’re enjoying yourself and having a great time in the camp. I hope we’ll spend holidays together next summer. Love, Julia

Источник